First Day at School! ¡Primer dia de clase! 在學校的第一天!

Como ya sabeís, este pasado lunes día 12 de septiembre han empezado las clases del cole, to our daughter Eva (para nuestra hija Eva) el lunes fué el primer día de cole de su vida! Ha empezado P3. La primera semana ha sido de adaptación, solo ha ido por las mañanas. “Tomorrow Monday” (mañana lunes), ya empezará todo el día! Teniendo en cuenta, que para ella es un mundo totalmente nuevo, con un entorno nuevo, con adultos y “classmates” (compañeros de clase) que no conoce, con reglas de convivencia nuevas o diferentes a las vividas hasta ahora, demasiadas cosas nuevas de golpe!, por eso aún no estamos seguros si dejarla ya a comer en el comedor del cole o quizás, de momento, ir a buscarla para que coma en casa, no se creo que quizás para estos primeros días sea menos traumático!, ya que hasta mediados de noviembre no hace los 3 years old, y es muy pequeñita, por no decir la más pequeña de la clase.


El primer día, según su “teacher” (profesora/tutora) estuvo llorando “for almost an hour” (durante casi una hora), el segundo dia lloró durante media hora, y así bajando hasta que el viernes solo lloró los primeros 5 minutos! Little by little! / ¡Poco a poco! / 慢慢來mànman lái!

El colegio de Eva es muy acogedor, con instalaciones prácticamente nuevas, en un entorno agradable, bien comunicado, cerca de casa y es público! Escogimos esta escuela por su sistema educativo basado en proyectos, y en el cual los protagonistas son los alumnos y no los profesores. Es una escuela que hace participes a los padres en la educación y elaboración de proyectos. En un principio / at first / 原來(yuánlái) éramos un poco reticentes en una escuela de enseñanza ‘no tradicional’, pero a medida que fuimos documentandonos e informándonos, nos fué gustando la idea de una escuela enfocada en proyectos y no en la tradicional con libros. En este tipo de escuela las fuentes de información pueden ser diversas, como internet, enciclopedias, bibliotecas, etc. El sistema educacional de esta escuela podria asemejarse en algunas cosas al sistema Montessori o el sistema Waldorf, entre otros.

Esta primera semana han estado trabajando sobre el primer, y para mi humilde opinión, de los más importantes proyectos del curso, “none other than…” (nada más y nada menos que…) elegir el nombre de la clase!

El martes, cuando estabamos en casa cenando, le pregunté a mi hija, “in English like always, of course” (por supuesto, como siempre en inglés):

Papi(I): What did you do at school today, Eva? (Eva, ¿que habéis hecho hoy en la escuela?

My 34 month old daughter: Painted fish, turtle and ice cream! (Pintado pez, tortuga y helado) con sus pequeñas faltas gramaticales como veis 😉

Papi(I): Really? Are you telling me the truth? (¿De verdad? Me estas diciendo la verdad?)

My 34 month old daughter: Yes papi! Painted one fish, one turtle and one icecream! (Si papi, pintado un pez, una tortuga y un helado!)

Papi(I): Ok! Great! (Ok! Muy bien!)

Para mi sorpresa, el jueves estuve en la clase de Eva, ya que tuvimos reunión de las 3 clases de p3, y en la “blackboard” había escrito en catalán “gelat”(helado), “peix”(pez) y “tortuga”. Primera prueba de fuego superada, mi hija entendió perfectamente lo que la profe les estaba explicando en catalán, sin que yo, su padre, le hablé diariamente en catalán, ya que lo hago en inglés. “To be honest” (si os soy sincero), este era mi miedo principal, que al hablarle yo en inglés y mi mujer en chino mandarín, que a nuestra hija le costara entender e integrarse en clase por el tema del idioma. Además, la tutora me dijo que mi hija hablaba con ellos en catalán o castellano (mis padres le hablan en catalán y a veces en casa mi mujer y yo hablamos en castellano con la niña delante)

Resumiendo…”first test passed!” (primera prueba superada!) Pero aún hay mucho trabajo que hacer!

Por cierto han escogido como nombre de el grupo de la clase de P3: “Little turtles” (Tortuguitas)

Be good!

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